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martes, 19 de noviembre de 2013

Camus, de nuevo, y el maestro Germain

París, 19 de noviembre de 1957

Querido señor Germain:

Esperé a que se apagara un poco el ruido que me ha rodeado todos estos días antes de hablarle de todo corazón. He recibido un honor demasiado grande, que no he buscado ni pedido. Pero cuando supe la noticia, pensé primero en mi madre y después en usted. Sin usted, sin la mano afectuosa que tendió al niño pobre que era yo, sin su enseñanza y su ejemplo, no hubiese sucedido nada de todo esto. No es que dé demasiada importancia a un honor de este tipo.

Pero ofrece por lo menos la oportunidad de decirle lo que usted ha sido y sigue siendo para mí, y de corroborarle que sus esfuerzos, su trabajo y el corazón generoso que usted puso en ello continuarán siempre vivos en uno de sus pequeños escolares, que, pese a los años, no ha dejado de ser su alumno agradecido.

Lo abrazo con todas mis fuerzas.

Albert Camus


II

Mi pequeño Albert:

He recibido, enviado por ti, el libro Camus, que ha tenido a bien dedicarme su autor, el señor J.-Cl.Brisville.

Soy incapaz de expresar la alegría que me has dado con la gentileza de tu gesto ni sé cómo agradecértelo. Si fuera posible, abrazaría muy fuerte al mocetón en que te has convertido y que seguirá siendo para mí "mi pequeño Camus".

Todavía no he leído la obra, salvo las primeras páginas. ¿Quién es Camus? Tengo la impresión de que los que tratan de penetrar en tu personalidad no lo consiguen. Siempre has mostrado un pudor instintivo ante la idea de descubrir tu naturaleza, tus sentimientos. Cuando mejor lo consigues es cuando eres simple, directo. ¡Y ahora, bueno! Esas impresiones me las dabas en clase. El pedagogo que quiere desempeñar concienzudamente su oficio no descuida ninguna ocasión para conocer a sus alumnos, sus hijos, y éstas se presentan constantemente. Una respuesta, un gesto, una mirada, son ampliamente reveladores. Creo conocer bien al simpático hombrecito que eras y el niño, muy a menudo, contiene en germen al hombre que llegará a ser. El placer de estar en clase resplandecía en toda tu persona. Tu cara expresaba optimismo. [...]
He visto la lista en constante aumento de las obras que te están dedicadas o que hablan de ti. Y es para mí una satisfacción muy grande comprobar que tu celebridad (es la pura verdad) no se te ha subido a la cabeza. Sigues siendo Camus: bravo. [...]

Hace ya bastante tiempo que no nos vemos.

Antes de terminar, quiero decirte cuánto me hacen sufrir, como maestro laico que soy, los proyectos amenazadores que se urden contra nuestra escuela. Creo haber respetado, durante toda mi carrera, lo más sagrado que hay en el niño: el derecho a buscar su verdad. Os he amado a todos y creo haber hecho todo lo posible por no manifestar mis ideas y no pesar sobre vuestras jóvenes inteligencias. Cuando se trataba de Dios (está en el programa), yo decía que algunos creen, otros no. Y que en la plenitud de sus derechos, cada uno hace lo que quiere. De la misma manera, en el capítulo de las religiones, me limitaba a señalar las que existen, y que profesaban todos aquellos que lo deseaban. A decir verdad, añadía que hay personas que no practican ninguna religión. Sé que esto no agrada a quienes quisieran hacer de los maestros unos viajantes de comercio de la religión, y para más precisión, de la religión católica. En la escuela primaria de Argel (instalada entonces en el parque Galland), mi padre, como mis compañeros, estaba obligado a ir a misa y a comulgar todos los domingos. Un día, harto de esta constricción. ¡metió la hostia "consagrada" dentro de un libro de misa y lo cerró! El director de la escuela, informado del hecho, no vaciló en expulsarlo. Esto es lo que quieren los partidarios de una "Escuela Libre" (libre... de pensar como ellos). Temo que, dada la composición de la actual Cámara de Diputados, esta mala jugada dé buen resultado. Le Canard enchaîné ha señalado que, en un departamento, unas cien clases de la escuela laica funcionan con el crucifijo colgado en la pared. Eso me parece un atentado abominable contra la conciencia de los niños. ¿Qué pasará dentro de un tiempo? Estas reflexiones me causan una profunda tristeza. [...]

Recuerda que, aunque no escriba, pienso con frecuencia en todos vosotros. Mi señora y yo os abrazamos fuertemente a los cuatro. Afectuosamente vuestro.


(Albert Camus. El primer hombre. Traducción de Aurora Bernández.  Barcelona, Tusquets, 1994.) 

domingo, 27 de octubre de 2013

Escuela


El Roto como siempre dando en el clavo.
La escuela como domesticadora de almas.
Manteniendo el orden establecido.
Apaciguando a las ovejas negras.
Un sueño: otra escuela que cambiase tantas cosas...
Una escuela lectora, crítica, artística, libre, autónoma...
¿es tanto pedir?

jueves, 31 de enero de 2013

Escuela Pública Viva: enseñar a ser personas


Ésta pegatina es de la época de la transición de la Dictadura
de Franco a la democracia. Corrían los años 70 y... pasados muchos años
aquí estamos en 2013 y todavía ansiamos una Ley educativa estable consensuada por la Comunidad Educativa y acompañada de un presupuesto digno;
una escuela publica y gratuita para todos desde los cero años a los dieciocho.

Unas instalaciones acordes a lo que se hace en su interior. Arquitectura pensada para los que viven en ella.
Unas maneras de hacer repensadas y nada sometidas a los intereses mercantilistas.
Una escuela laica, científica, investigadora y no etiquetadora.
Sin tanto método memorístico, con libros de texto rellena huecos
que solo pide vomitar en un examen algo que ni se reflexionó ni se comprendió.
Menos calentar la silla
y mas pedagogía activa, cooperativa y que forme curiosos y curiosas por aprender,
que saque de los ciudadanos
mucho de lo que saben e intuyen que les haría mas felices
y más sabios en esta vida.
Una escuela no ideada por políticos, con horarios y actrividades repensadas
por la comunidad escolar.
No un aparca niños.
Llena de arte, imaginación, poesía, lecturas, teatro,
proyectos de trabajo,
filosofía y gusto por pensar.
Cercana. Sostenible. Abierta. Comprometida.
Lectora. Crítica y con alegria.
Humilde.Generosa.
Integradora.





domingo, 9 de septiembre de 2012

Septiembre es escuela






Mañana comienza un nuevo curso escolar. Nueve meses de aulas llenas de niños con sueños, ilusiones, miedos, y sus materiales mas caros. Menos maestros, menos sueldos para estos, menos dineros para las escuelas, menos ayudas para las familias...Un aula donde la única obligación acaso fuera reflexionar y comprometerse. Leer, dialogar, cooperar, alimentar la curiosidad, expresarse... 



La igualdad de oportunidades y el futuro de estos pequeños está en juego.Todas sus ilusiones, sus proyectos de vida. No olvidemos lo que nos jugamos. Están destrozando la educación publica y gratuita que a base de años de lucha, tenacidad y una visión generosa de futuro se pudo conseguir. Este curso, la tinta de los cuadernos está revuelta. La vuelta a la escuela está preñada de reencuentros, abrazos, narraciones del ya terminado verano, es momento de escribir en el  nuevo cuaderno de pastas verdes y hojas blancas; un diario de un nuevo curso para educarse. Es volver a abrir las nuevas páginas de la vida. Volver a empezar. Apenas acaba un curso, ya llega el siguiente. Así es la vida de las aulas, empezar, acabar y volver a empezar. Tan similar a las estaciones de la vida. De la naturaleza. Cada mes con sus paisajes, sonidos y sabores. Cada día un paisanaje y unas sensaciones.


lunes, 7 de noviembre de 2011

Fundación Ángel Llorca en el Círculo de Bellas Artes

Se presentó el día 4 de Noviembre el documental "El último ensayo", que narra de manera excelente, la vida del maestro y de su colaboradora pedagógica Justa Freire. Su modelo de auto gestión, rigor científico, libertad, investigación y continua participación de familias y entorno, son un ejemplo de escuela laica, científica y avanzada, en aquellos tiempos de más grises que claros.
El día plenamente otoñal, nos acompañó en el Circulo de Bellas Artes (Sala Ramón Gómez de la Serna. C/ Alcalá nº 42. Madrid) de Madrid, y arropados por un enorme número de maestros, maestras, y amigos disfrutamos de las palabras de los intervinientes y nos emocionamos con las imágenes reales y de ficción que nos ofreció la pantalla.


Ana Llorente, Santiago Carrillo, Mª del Mar del Pozo